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安全工程师与环境工程师哪个好

发布时间:2020-05-21 18:21:17 来源:诺达筑工

注册安全工程师哪家机构靠谱?

在回答你的问题之前,我想先问您一下安全工程师方面的知识了解有多少,你是否在安全工程师的学习上有一定的基础,如果您弄清楚这两个问题之后,可以到诺达筑工教育机构里去学习,这是我在此重点推荐的机构,因为无论是从实力上还是教学水平上,诺达筑工教育的口碑都很不错,相比其他的机构要靠谱很多。专业的教研团队,顶配的师资力量,不管是在哪里,都可以和别人比上一比。

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报考指导 / 考试培训 / 政策解析

安全工程师考试新政策开启你准备好了吗?

  • 德阳安全工程师培训机构

    等级划分

    注册安全工程师级别设置为:高级、中级、初级(助理)。国家逐步重视安全工程师证书,含金量提高,考试难度必将加大,不容忽视。

  • 德阳安全工程师培训机构

    专业划分

    专业类别划分为7个专业类别:煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全、其他安全(不包括消防安全)。

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    含金量提高

    随着证书成为国内安全生产管理领域唯一的法定证书,就业空间、就业选择将极大增加,而且因为行业对证书的需求量加大,证书含金量将大幅度上涨!

三阶段授课体系,高效提分

  • 攻克重点

    全面梳理教材,精讲全科重要考点

  • 考前冲刺

    以题带点,弥补短板,攻克难题

  • 经典习题

    汇总典型考题,教你答题“套路”

安全工程师培训班

  • 安全工程师培训

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    行业名师一对一教导

    咨询费用
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    零基础培训班

    零基础考生行业入门教导课

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    安全工程师全程班

    基础+精讲+习题模考+冲刺

    咨询费用


注册安全工程师和注册消防安全工程师会不会合并?



根据国家安全监督管理总局下发的“国家安全监管总局办公厅关于征求《中级注册安全工程师职业资格考试大纲(征求意见稿)》和《助理注册安全工程师职业资格考试大纲(征求意见稿)》意见的函”而言,注册安全工程师和注册消防安全工程师应该不会合并。

主要从以下几个方面而言:

其一、注册安全工程师进行了中级和助理级的分级,类似于注册消防安全工程师的一级、二级的区别,在整个注册类考试中进行了统一的管理。2018年以前,注册安全工程师是一个统称,没有进行分级。根据这两个征求意见稿而言,原注册安全工程师应该等同于中级注册安全工程师,因为两者考试内容均是4个科目,包含了法律法规、安全管理知识、安全技术知识及安全案例分析。只不过之前将之前的《安全生产事故案例分析》科目分方向后,修改为《安全生产专业实务》。   中级注册安全工程师是在全国范围有效,而助理注册安全工程师只在其行政区域内有效。与注册消防安全工程师一级、二级形成了同等执业范围。

其二、注册安全工程师与注册消防工程师专业内容不同,主要管理的方向也不同。2018年,注册安全工程师最明显的特点就是分了不同的安全管理方向。而在方向中,除了明确表明的煤矿、金属与非金属矿山、化工、建筑施工、道路交通及其他安全技术。其中其他安全技术明确表明了不包括消防安全。

其三、国务院机构改革,只是将国家安全生产监督管理总局和公安消防部统一管理,其各自的职责并未发生改变。 根据国务院机构改革方案,组建应急管理部。将国家安全生产监督管理总局的职责,公安部的消防管理职责均纳入应急管理部,并不再保留国家安全生产监督管理总局。组织机构的改变,只是为了更好地统一管理,其下应该还会继续分设不同的部门,毕竟“术业有专攻”,两者不会和而为一。


注册安全工程师老师简介

  • 陈浩

    个人成就

    高级安全工程师

    教学能力

    曾就职于某大型科研院所,参与多项国家级课题研究及规范编制工作,发表多篇高水平学术论文。多年职业资格教学经验,培训的学员上千人次,对命题思路和出题方向把握准确,深受学员好评...

  • 孙玉保

    个人成就

    高级安全工程师

    教学能力

    在某大型集团公司从事工程管理工作,并兼任某学校教学工作多年;撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅,发表论文20余篇;具有多年的实操经验,教学深入浅出,条理清晰...

  • 王勇飞

    个人成就

    广东省安全生产培训讲师、广东省安全生产协会会员、广东省安全生产协会工贸类专家组成员、深圳市安全生产培训机构讲师,

    教学能力

    是一位互动教、实战学、经验式安全培训讲师,条理清晰,深受学员喜欢...

  • 张雷

    个人成就

    博士,注册安全工程师,一级注册消防工程师

    教学能力

    消防工程专业出身,博士研究生专业安全科学与工程。授课思路清晰,诙谐幽默,善于知识点的总结归纳,让学员掌握知识点的来龙去脉,条理清晰...


安全工程师培训教程设置及优惠方案

班次

时间

课时

学费

目标

基础阶段

即报即学

64课时

四科联报1500

单科500

行业入门前教导课,为以后的教程打好基础,切忌一步登天。

精讲班

7月至9

64课时

四科联报:3580

公共课单科:1500

实务课单科2000

侧重教材的重难点分析,让您轻松把握知识点,根据历年的出题策略把各章知识点串起来进行讲解,侧重于考点知识的掌握。

习题模考

8-10

32课时

四科联报2000

单科500

熟悉考试题型,训练答题能力,对各科知识归纳、整理提高,确保考试正常发辉

冲刺强化班

9-10月份

32课时

四科联报3980

公共课单科:1200

实务课单科1800

对本年度考试进行**后的拼搏,让您更加轻松的应对考试。

案例特训班

11月份

8课时

实务单科:2000

案例讲练结合,划重点 答题技巧

内部**资料

考前10天

8课时

四科联报3200

单科1800

内部**资料10页确保考试**

面授套餐优惠

1.全程班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班)全科5880;公共课单科1600,实务单科2000,当年学习有效

2.精品保障班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班 案例特训 点题班)全科7880,公共课单科2000,实务单科2800当年不过科目第二年免费重读,签订协议

网课套餐优惠:

1.全程班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班)全科4116;公共课单科1200,实务单科1800,当年科目不过,第二年免费重读

2.精品保障班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班 案例特训 点题班)全科5516,公共课单科1600,实务单科2000 ,当年考试不过,第二第三年免费重读

诺达筑工教育机构优势
一体化教学模式


  • 面授通熟易懂

    讲师均来自知名企业教师团队,学员不懂就问,随时解答学员疑问

  • 专业教研团队

    专业教研团队为教学保质保量 Top级院校海归导师亲授教育

  • 三位一体模式

    结合国际化教学模式定制专属教程服务 全程学习督导确保教学质量

  • 线上教程

    线上名师在线教学,专业老师教学洞悉知识点,随时随地在线学习

  • 项目实战

    与各大知名企业合作,学员遍布全国,实力看的见。

  • 班主任全程陪伴

    一对一线上 专业陪伴,有问必答,让你学习不孤单。

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诺达筑工教育机构介绍

诺达筑工教育


多年教导经验,拥有稳定、专业、权威的师资队伍及合作学校,形成了一整套科学、合理、有效的教导模式。借助行业的优势,能提供权威的复习资料,备考方案,培训教程,历年来铸就了惊人的考试通过率。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。

教导项目:消防工程师、安全工程师、一二级建筑师、造价工程师、中级经济师、五大员、八大员、中专学历、大专、本科、职称代理送审等。


了解更多

安全工程师备考中的三忌

1、忌贪图速度

很多考生在备考的时候总是担心自己学习时间不够用,学起来总想往前赶。但是这样虽然时间上看似赶上来了,但是知识却容易只掌握了皮毛,没有来得及深度研究。基础知识对安全工程师备考至关重要,在打基础阶段考生更应关注基础知识的掌握情况,把每一个知识都落实到位,基础打牢了,到后面的复习时速度才能提上来,时间才不会浪费。

2、忌死记硬背

需要背诵的内容要先理解再记忆,如果你先把一个内容的原理弄懂了,那就相当于降低了这个内容的难度,这时再来记忆也会更加容易。死记硬背当时效果好,但大多都是短时记忆,一旦时间长了就会很容易忘记,并且想重新捡起来也不容易。

3、忌小聪明

在复习过程中,有的考生经常耍小聪明,不愿意多下功夫,自己给自己画重点,认为不重要的就不复习,这种自己猜测重点的复习方法是非常有害的,即使偶尔押对了题得了高分,也的侥幸。凭小聪明应付考试,抱着投机取巧的思想参加考试,只能是自己骗自己,遗憾无穷。一分耕耘一分收获,学习来不得半点虚假,对教材中的每一章节每一个知识点都不能轻视忽略,复习要全面,尤其对容易混淆的东西更要花点功夫搞清楚。这样做,虽然花费的时间多,但结果必然是喜人的。

安全工程师考试学历和学位有什么区别?


学位不等于学历:

学位——是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号经在高等学校或科学研究部门学习和研究,考试合格后,由有关部门授予国家和社会承认的专业知识学习资历。起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位,表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历,象征着一定的身份。分学士、硕士、博士三级。

学历不等于学位:

学历不完全等同于学位,两者有很大区别:获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的,不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。比如有的人获得了本科毕业证书,但未能获得学士学位的也不能报考学位要求为学士的职位;而有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了硕士学位,这种情况下学历仍为本科,而不能称之为取得了"硕士学历",也不能报考学历要求为硕士的职位。


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